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怎么样才可以判定儿童患有孤独症

1、明显白话、非白话之交流困难者;至少具有下列一项行为特征：彻底没有白话或白话开展缓慢;有言语才能者，在开始或持续对话的才能上有明显的缺点;运用刻板的、重覆的言语或隐喻式的言语;缺少符合其开展年纪的富改变的、自发的假装*或社会性模仿游戏。

2、 明显社会互动困难者;至少具有下列一项行为特征：非白话行为，如视野触摸、面部表情、身体姿态等方面，在运用上有明显的障碍;无法和同侪开展出符合其年纪的友伴联系;缺少主动和其他人分享喜悦、爱好，不太会主动拿自己感爱好的东西给别人看。

　　孤独症的主要yi治办法便是进行教育练习，可是详细的练习内容练习方案并没有固定的形式，现在没有特别针对性的yao物进行yi治。比较常用的***yi治办法有结构化教育应用行为分析，地板时光，音乐yi治，感统yi治。别的还有一些其他的相应的yi治方案，能够选用***的yi治办法，例如***和中药yi治，会有必定的辅佐作用，能够作为教育yi治的辅佐，以及代替的yi治手法。

孤独症患者一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。孤独症患者常见的表现：

孤独离群，不会与人树立正常的联络，便是缺少与人往来。沟通的倾向，有的患儿从***时期起就体现这一特征，如从小就和爸爸妈妈亲不亲，也不喜爱要人抱，当人要抱起他时不伸手体现等待要抱起的姿态，不自动zhao小孩玩，他人找他玩时体现逃避，对呼喊没有反应，总喜爱自己独自活动，自己玩。