南京儿童发音不清学校服务介绍,南京康语感统失调表现

本体感训练：强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡木。适应：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、***力及创造力不足。对于感统失调的儿童药力是无效的，必须通过专用器材和方法对孩子进行感统刺激，具体活动像做游戏一样，让儿童在快乐玩耍中，充分张大每个感觉细胞，去感受刺激，让大脑在“跟着感觉走”的过程中，充分完善其组合。

感觉统合有多重要？学习一切的基础；感觉统合能力，是身体通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等不同的感觉通路，对外界做出反应的能力。比如：有的宝宝扣扣子、系鞋带做不好，是本体觉失调的表现；有的宝宝已经学会走路了，但还总是容易摔倒磕碰，是前庭觉失调的表现；上学的孩子阅读能力不好，容易漏字错行，是感知觉失调的表现。所以，感统能力是孩子学习一切的基础。

1-2岁的宝宝，①肢体动作：翻越障碍物，我们在地上摆一些枕头、玩具（没有尖角的），鼓励孩子从上面跨过去。②手眼协调、观察力、追逐能力：抓泡泡，用泡泡瓶吹出泡泡，吸引宝宝注意。鼓励孩子追逐泡泡，并用手抓泡泡。③练习下蹲捡物，学习听指示做动作：搬运工，将玩具摊放，走开一定距离。请宝宝拿一样玩具交给你，完成“任务”时，记得给予表扬。