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儿童语言发育迟缓应该如何干预？首先，家长应该了解的是，从儿童语言发育的角度看什么是“ 迟” 。一个粗略但是临床上常用的初筛的标准是：一岁的儿童还没有讲出真正的一个词（比如，“妈妈“，又比如”要“）；两岁的儿童还没有50个词的词汇量，还没有开始把两个词放在一起（比如，”要饼干“，”爸爸抱“）；三岁的儿童还没有开始出现三个词的简单句子（比如，”爸爸开车车“，”妈妈拿苹果“）。

儿童自bi症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自bi症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自bi症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多人没有见过自bi症患儿(发病率较低)，但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看bing，***终拖到语言发育年龄已过，错过了***佳治liao时期，导致患儿终生没有语言。

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语言发育迟缓的主要表现有：1．开口时间晚。开口说话以第1次说有意义的词语为标志，基本上都在1.5岁以后，南京发育迟滞表现，大部分语言发育迟缓儿童在2-3岁期间开口说话，有的甚至要到4岁或者更晚才会开口说话。2．语言内涵贫乏。语言发育迟缓儿童往往只能表达很单一且固定的内容，南京发育迟滞哪家好，如生活中常见的物品，或者家人的称谓等等，有的儿童甚至不会说话或者只能鹦鹉学舌。由于语言内容的贫乏，南京发育迟滞电话，儿童往往不能清楚表达自己的意图，阻碍了与他人之间的沟通交流。

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