感统训练中心-南京康语感统训练-洪泽感统训练

感觉统合是大脑必须具备的功能，它的作用伴随着人的一生。感统训练是通过游戏或运动的形式，在婴***时期，对儿童健康成长精心设计的训练方式。感统训练可用来矫正，感统训练学校，也可用来预防，它的作用是促进儿童的感统能力得到良好发展，可以说每一个孩子都需要进行感统训练。人的触觉感受器分布部位不同，触觉训练以强化皮肤、大小肌肉关节***感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉***的灵敏度为训练目标。

运动觉（本体感觉）宝宝在五个月之前的动作其实多仰赖本体觉而非视觉，感统训练中心，所以多让孩子有些出力活动的机会，都有助于本体觉的发展，例如趴着抬头、撑手、抓的摇铃玩、翻身、爬行等活动。1岁以后到6岁，像走、跑、跳、体操类正儿八经的运动项目，尽量创造条件开展起来哦~精细活动方面，宝宝需要经历4个阶段的发展：手掌抓起——拇指和食指捏——拇指、中指和食指三指捏——复杂的手眼协调。根据宝宝的年龄，为宝宝提供抓握、手指捏起物品、穿珠、夹豆、积木，宝宝感统训练，彩泥，描边，绘图，拼图，模型、手工等，每天玩15分钟；

感觉统合，就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路。通过这些***通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。这也是孩子信息输入——加工——分析的过程。如果其中的一个环节出现了细微偏差的话，就有可能出现“失调”的表现。那么感觉统合失调又是怎么一回事？为了方便理解，洪泽感统训练，我们就从一个苹果说起，让宝爸宝妈理解感统失调宝宝的世界。手里一个苹果我们可以：通过视觉看到它红彤彤的颜色，圆圆的形状；摸摸它能感受到光滑的表面；通过前庭觉和肌肉觉的控制，我们还可以把它放到嘴巴里，或者抛到空中并接住。咬一口能尝到它的味道，能感觉出它的软硬程度；在这个过程中，能体会到苹果味道带来的愉悦感，同时还因为动作的完成获得了成就感。而当感觉统合的某个环节出现失调时苹果鲜红的颜色并不能激发食欲，酸甜的味道也并不诱人，将它抛向空中不能接住，我们甚至不能准确地把它放到嘴巴里。这样的过程终会产生挫败感，使人失去自信和耐心。这就是感统失调宝宝的世界。