南京康语学校-南京孩子感统失调表现

“感统”是指将***qi官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。感觉统合失调，大脑和身体就不能协调发展。 宝妈们听到“感统失调”这个词无需太紧张。它并不是一个严格意义上的病症，而是儿童大脑在发展的过程中出现的很轻微的障碍。 感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多you秀的方面暂时表现不出来。

对于这个反写字的阶段，宝爸宝妈们应该怎么处理呢？

1.在方法的选择上，可以通过一次练习一个数字的方法循序渐进的进行，不能够急于求成，一次就更正很多的字母，这会让孩子接受起来比较困难，另外也会比较容易就弄混了，在练习的时候可以不单纯的依靠枯燥的书写进行，可以通过观看挂在墙面上的贴图来进行潜移默化的影响，孩子在依靠视觉系统的阶段这种方法是比较有效果的。

2.对于比较喜欢玩游戏的孩子，还可以在游戏中进行数字方向引导，比如说用粉笔在地上书写一个数字，然后让玩具小车沿着数字的方向行驶，在玩玩具汽车的同时通过对于汽车的行驶轨迹的掌握，达到对数字的方向的引导和改正，可以说寓教于乐的一种方法。

感统失调有哪些表现？

1.前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

2、视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，南京感统失调是天生的吗，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘等。

3、触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离焦lv，或过分紧张爱惹别人，偏食，脾气暴躁。

4、听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。

5、本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

6、动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、跳绳和拍球，手工能力差、精细动作差等。

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